F07 « GENS DU VOYAGE, PREVENTION ET PROTECTION DE L’ENFANCE : COMPRENDRE LES ENJEUX ET ADAPTER LES PRATIQUES »
Version du programme : 7
Prochaine date
30/11/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
13 heures (2 jours)Accessibilité
OuiF07 « GENS DU VOYAGE, PREVENTION ET PROTECTION DE L’ENFANCE : COMPRENDRE LES ENJEUX ET ADAPTER LES PRATIQUES »
Cette formation de deux jours s’adresse aux professionnels de la prévention, de la protection de l’enfance et de l’accompagnement social. Elle vise à mieux comprendre les réalités culturelles, familiales et sociales des gens du voyage, afin d’adapter les pratiques d’intervention. À partir d’apports théoriques, du cadre réglementaire et d’exemples concrets, les participants seront amenés à analyser les enjeux à l’œuvre dans les situations rencontrées, à interroger leurs pratiques et à identifier des leviers d’action pertinents face aux difficultés d’évaluation, de mise en œuvre et de validation des mesures.
Objectifs de la formation
- Recenser et évaluer les situations de vulnérabilité ou de danger
- Identifier le cadre législatif en matière de prévention et de protection de l’enfance
- Identifier les différents acteurs, leurs responsabilités, ainsi que les différentes mesures pouvant être activées. pratiques professionnelles
- Décrire les enjeux socioculturels, familiaux, institutionnels et professionnels, dans les évaluations des situations d’une part et dans la mise en œuvre des mesures, d’autre part
- Décrypter les interactions entre valeurs culturelles et exigences légales,
- Renforcer son positionnement et ses pratiques professionnelles
Profil des bénéficiaires
- Responsables services prévention et protection de l’enfance
- Intervenants sociaux et éducatifs
- Intervenants accompagnement social
- Acteurs de la santé, de la prévention et de l’éducation
- Aucun prérequis nécessaire
Contenu de la formation
Points liminaires
- Identité(s) et appartenance(s)
- Société majoritaire et minorités
- Intégration et assimilation
- Famille et culture du voyage
- Prise en charge des personnes fragiles(isées)
- Éducation, place de l’enfant
- La question du genre
- Cadre législatif et règlementaire
Enjeux en présence
- Pour les parents, familles, enfants et fratries
- Pour les institutions de la protection de l’enfance
- Mise à l’épreuve des valeurs sous-jacentes aux mesures de prévention et de protection
Possibilités à agir
- Rappel à la loi et au cadre réglementaire
- Difficultés de l’évaluation des situations
- Obstacles à la mise en œuvre des mesures
- Validation des mesures de protection
Interroger les pratiques mobilisées
- Pratiques institutionnelles et professionnelles
- (Ré)intervenir sur les situations de très forte désocialisation, de non-droit et d’absence d’interventions
Champs des possibles
- Exploration d’exemples concrets proposés par les intervenants et les participants
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Évaluation des acquis : Avant la formation : questionnaire de positionnement et recueil des attentes. Pendant : évaluations formatives selon les objectifs. En fin : mesure de l’atteinte des objectifs et auto-évaluation des acquis.
- Évaluation de la formation : À l’issue de la formation, les participants évaluent notamment les contenus, méthodes pédagogiques, animation, rythme, supports, organisation, conditions matérielles et adéquation aux attentes.
Ressources techniques et pédagogiques
- Méthode expositive avec apports théoriques
- Échanges entre participants
- Méthode active, travail en sous-groupe
- Les supports de formation seront fournis aux participants à l’issue de la formation
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Reconnaissance de la formation : Formation non certifiante. Une attestation de formation est délivrée au participant à l’issue de la formation, sous réserve de sa participation effective à la prestation
Lieu
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
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