F07 « GENS DU VOYAGE, PREVENTION ET PROTECTION DE L’ENFANCE : COMPRENDRE LES ENJEUX ET ADAPTER LES PRATIQUES »
Version du programme : 7
Prochaine date
30/11/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
13 heures (2 jours)Accessibilité
OuiF07 « GENS DU VOYAGE, PREVENTION ET PROTECTION DE L’ENFANCE : COMPRENDRE LES ENJEUX ET ADAPTER LES PRATIQUES »
Cette formation de deux jours s’adresse aux professionnels de la prévention, de la protection de l’enfance et de l’accompagnement social. Elle vise à mieux comprendre les réalités culturelles, familiales et sociales des gens du voyage, afin d’adapter les pratiques d’intervention. À partir d’apports théoriques, du cadre réglementaire et d’exemples concrets, les participants seront amenés à analyser les enjeux à l’œuvre dans les situations rencontrées, à interroger leurs pratiques et à identifier des leviers d’action pertinents face aux difficultés d’évaluation, de mise en œuvre et de validation des mesures.
Objectifs de la formation
- Recenser et évaluer les situations de vulnérabilité ou de danger
- Identifier le cadre législatif en matière de prévention et de protection de l’enfance
- Identifier les différents acteurs, leurs responsabilités, ainsi que les différentes mesures pouvant être activées. pratiques professionnelles
- Décrire les enjeux socioculturels, familiaux, institutionnels et professionnels, dans les évaluations des situations d’une part et dans la mise en œuvre des mesures, d’autre part
- Décrypter les interactions entre valeurs culturelles et exigences légales,
- Renforcer son positionnement et ses pratiques professionnelles
Profil des bénéficiaires
- Responsables services prévention et protection de l’enfance
- Intervenants sociaux et éducatifs
- Intervenants accompagnement social
- Acteurs de la santé, de la prévention et de l’éducation
- Aucun prérequis nécessaire
Contenu de la formation
Points liminaires
- Identité(s) et appartenance(s)
- Société majoritaire et minorités
- Intégration et assimilation
- Famille et culture du voyage
- Prise en charge des personnes fragiles(isées)
- Éducation, place de l’enfant
- La question du genre
- Cadre législatif et règlementaire
Enjeux en présence
- Pour les parents, familles, enfants et fratries
- Pour les institutions de la protection de l’enfance
- Mise à l’épreuve des valeurs sous-jacentes aux mesures de prévention et de protection
Possibilités à agir
- Rappel à la loi et au cadre réglementaire
- Difficultés de l’évaluation des situations
- Obstacles à la mise en œuvre des mesures
- Validation des mesures de protection
Interroger les pratiques mobilisées
- Pratiques institutionnelles et professionnelles
- (Ré)intervenir sur les situations de très forte désocialisation, de non-droit et d’absence d’interventions
Champs des possibles
- Exploration d’exemples concrets proposés par les intervenants et les participants
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Évaluation des acquis : Avant la formation : questionnaire de positionnement et recueil des attentes. Pendant : évaluations formatives selon les objectifs. En fin : mesure de l’atteinte des objectifs et auto-évaluation des acquis.
- Évaluation de la formation : À l’issue de la formation, les participants évaluent notamment les contenus, méthodes pédagogiques, animation, rythme, supports, organisation, conditions matérielles et adéquation aux attentes.
Ressources techniques et pédagogiques
- Méthode expositive avec apports théoriques
- Échanges entre participants
- Méthode active, travail en sous-groupe
- Les supports de formation seront fournis aux participants à l’issue de la formation
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Reconnaissance de la formation : Formation non certifiante. Une attestation de formation est délivrée au participant à l’issue de la formation, sous réserve de sa participation effective à la prestation
Lieu
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap sous réserve des adaptations pouvant être mises en œuvre. Les besoins spécifiques peuvent être signalés en amont afin d’étudier les adaptations nécessaires. Un échange préalable peut être proposé avec la référente handicap. Référente Handicap_Frédérique QUIRINO-CHAVES : 01.40.35.00.04 – sante@fnasat.asso.fr CADRE DE RESPECT DES PERSONNES La Fnasat-Gv veille au respect des personnes et à la qualité des conditions de formation. Les participants sont invités à adopter un comportement respectueux à l’égard de l’ensemble des personnes présentes. Toute situation portant atteinte au respect, à la dignité ou à l’intégrité d’une personne peut être signalée au formateur ou au responsable de formation, pendant ou après la formation. Contact Responsable de formation : formation@fnasat.asso.fr – 01 40 35 00 04 / 06 12 70 97 32