F04 - SCOLARISATION DES ENFANTS DU VOYAGE
Version du programme : 3
Prochaine date
16/11/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
13 heures (2 jours)Accessibilité
OuiF04 - SCOLARISATION DES ENFANTS DU VOYAGE
Cette formation vise à sensibiliser et à former les professionnels de l'éducation et du social aux enjeux spécifiques de la scolarisation des enfants issus de familles du voyage. Elle aborde les évolutions historiques des politiques éducatives, les ressources disponibles, et les stratégies pour favoriser la réussite scolaire de ces enfants.
Objectifs de la formation
- Expliquer les enjeux spécifiques liés à la scolarisation des enfants issus de familles du voyage.
- Résumer les principales évolutions historiques des politiques éducatives concernant les familles du voyage.
- Identifier les ressources existantes pour soutenir la réussite scolaire des enfants du voyage.
- Interpréter les freins et les leviers à une intervention efficace auprès des enfants du voyage
Profil des bénéficiaires
- Enseignants et personnels de l’Éducation nationale
- Intervenants sociaux, éducatifs et de l’animation de la vie sociale
- Intervenants accompagnement social
- Aucun prérequis nécessaire
Contenu de la formation
Points liminaires
- Se situer dans une démarche historique
- De la non-scolarisation à l'inclusion
- Évolution de la prise en charge scolaire
- Cadre administratif
- Textes et réglementations
- Organigramme Éducation nationale
- Mission des Casnav
Sortir des représentations
- Discrimination / inclusion
- Comment apprennent les enfants?
- Apprentissages familiaux / apprentissages scolaires
- Études de cas
Le partenariat – la coéducation
- Prise en charge en coéducation pour un enfant en inclusion
- Médiation et accompagnement pédagogique
- Réunions partenariales en restant dans le droit commun
- Partages de différents outils qui fonctionnent
- Les plaquettes à destination des différents partenaires
Champs des possibles
- Exploration d’exemples concrets de scolarisation et d’accompagnement des familles proposés par les intervenants et les participants
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Évaluation des acquis : Avant la formation : questionnaire de positionnement et recueil des attentes. Pendant : évaluations formatives selon les objectifs. En fin : mesure de l’atteinte des objectifs et auto-évaluation des acquis.
- Évaluation de la formation : À l’issue de la formation, les participants évaluent notamment les contenus, méthodes pédagogiques, animation, rythme, supports, organisation, conditions matérielles et adéquation aux attentes.
Ressources techniques et pédagogiques
- Méthode expositive avec apports théoriques
- Méthode active, travail en sous-groupe
- Échanges entre participants
- Les supports de formation seront fournis aux participants à l’issue de la formation
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Reconnaissance de la formation : Formation non certifiante. Une attestation de formation est délivrée au participant à l’issue de la formation, sous réserve de sa participation effective à la prestation
Lieu
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap sous réserve des adaptations pouvant être mises en œuvre. Les besoins spécifiques peuvent être signalés en amont afin d’étudier les adaptations nécessaires. Un échange préalable peut être proposé avec la référente handicap. Référente Handicap_Frédérique QUIRINO-CHAVES : 01.40.35.00.04 – sante@fnasat.asso.fr CADRE DE RESPECT DES PERSONNES La Fnasat-Gv veille au respect des personnes et à la qualité des conditions de formation. Les participants sont invités à adopter un comportement respectueux à l’égard de l’ensemble des personnes présentes. Toute situation portant atteinte au respect, à la dignité ou à l’intégrité d’une personne peut être signalée au formateur ou au responsable de formation, pendant ou après la formation. Contact Responsable de formation : formation@fnasat.asso.fr – 01 40 35 00 04 / 06 12 70 97 32